O Programa de Especialização Docente (PED Brasil) é um curso de pós-graduação lato sensu (especialização) em ensino de matemática ou ciências naturais (STEM) para professoras e professores dos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. O programa é uma iniciativa do Lemann Center for Educational Entrepreneurship and Innovation in Brazil, localizado na Stanford Graduate School of Education, e é desenvolvido em parceria com o Instituto Canoa. O curso é oferecido por instituições de ensino superior em parceria com secretarias de educação municipais e estaduais de diferentes regiões brasileiras.

SOBRE O PED

O PED Brasil é um programa de formação continuada para professores atuantes em salas de aula da Educação Básica. É fruto de uma intensa colaboração entre instituições de ensino superior brasileiras e centros de pesquisa internacionais e conta, atualmente, com uma rede de 27 IES presentes em 20 estados brasileiros.

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CURRÍCULO

O currículo do PED Brasil é composto por duas dimensões altamente integradas e conectadas: acadêmica e clínica. Essas dimensões se articulam ao longo de dez módulos presenciais e de um programa de mentoria transversal.

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REDE PED

A Rede PED é uma comunidade de instituições de ensino superior com docentes certificados para oferecer o PED Brasil e que se articulam em fóruns permanentes de colaboração e tomada de decisão.

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ARTIGOS E PUBLICAÇÕES

Reunimos artigos e publicações realizadas por pesquisadoras e pesquisadores brasileiros sobre o PED Brasil em si, bem como estudos e publicações de autoria de membros da Rede PED sobre assuntos relacionados à base de conhecimento para a docência sobre a qual o programa se constrói.

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MAPA DA
REDE PED

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REDE PED

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* Os Departamentos Regionais do SESI são polos de implementação do PED Brasil pelo Centro SESI de Formação em Educação, do Departamento Nacional do SESI.

NÚMEROS DO
PROGRAMA

Mais de 500 mil estudantes da Educação Básica no Brasil já foram beneficiados por práticas inovadoras no ensino de matemática e ciências naturais, adotadas por mais de 800 professoras e professores do Ensino Fundamental e Médio que já passaram pelo o PED Brasil, ou estão cursando, em diversos estados. Essas educadoras e educadores tiveram acesso ao programa graças a parceria com uma rede de instituições de ensino superior brasileiras que cresce a cada ano e conta, atualmente, com mais de 500 docentes universitários de 27 instituições públicas e privadas localizadas em 20 estados do território nacional.

NOTÍCIAS SOBRE O PED

Inicio da turma PED UVA-Sobral

O PED Brasil iniciou mais uma turma!

No dia 19 de junho, a Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) iniciou as aulas dos cursos de Especialização em Docência e Ensino em Matemática e Docência e Ensino em Ciências, ambos vinculados à Rede PED, na cidade de Sobral, interior do Ceará.

O curso está acontecendo na própria universidade e a oferta está sendo realizada para professores licenciados de Matemática, Ciências da Natureza e Pedagogia, em parceria com três municípios: Santana do Acaraú/CE, Massapê/CE e Sobral/CE.

O curso também conta com o apoio financeiro da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FUNCAP).

Primeira Semana de Formação - Turma PED 2024

A primeira Semana de Formação da turma PED Brasil de 2024 aconteceu em São Paulo/SP, entre os dias 09 e 15 de junho, e contou com a participação de mais de 70 docentes de 14 Instituições de Ensino Superior que integram a Rede PED.

O encontro também marcou a entrada de 4 universidades ao programa, sendo elas: Universidade Estadual do Pará, Universidade Estadual do Rio Grande do Norte, Universidade Federal de Campina Grande e Universidade Federal de Roraima.

A agenda da semana reuniu sessões sobre temas importantes para o currículo do programa, como a estrutura do PED, a gestão e organização da sala de aula, a construção de salas de aula equitativas, a avaliação para equidade, a importância e a prática de notar pontos fortes dos estudantes e a mentoria educativa, além de discussões específicas sobre o ensino de matemática e ciências em salas de aulas equitativas.

Inicio da turma PED Centro Universitário Una (grupo Ânima)

No dia 11 de maio, o Centro Universitário Una (grupo Ânima) iniciou as aulas do curso de Especialização em Ensino de Matemática na cidade de Contagem/MG.

O curso está acontecendo na própria Una e é oferecido em parceria com o BNDES, o Instituto Sonho Grande e a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, contando com a participação de cerca de 30 professores de matemática.

Inicio da turma PED Universidade Federal do Rio de Janeiro

No dia 06 de abril, a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) iniciou a oferta da primeira turma do curso de Especialização Docente em Ciências, que faz parte da Rede PED.

O curso está acontecendo no campus da UFRJ, aos sábados, e conta com professoras e professores do Ensino Fundamental.

Início da turma PED Faculdade SESI de Educação - São Paulo

No dia 23 de março, a Faculdade SESI-SP de Educação iniciou a oferta de uma nova turma do PED.

Essa é a terceira turma do PED oferecida pela instituição, que já contou com turmas nos anos de 2017 e 2019.

O curso está acontecendo na cidade de São Paulo/SP e conta com 40 professores de matemática matriculados, sendo 30 da própria rede SESI e 10 de escolas públicas.

Terceira Semana de Formação - Turma PED 2023

A terceira e última semana de formação da turma PED Brasil de 2023 aconteceu entre os dias 10 a 16 de março, em São Paulo/SP, e contou com a participação de mais de 90 docentes de 14 IES que integram a Rede PED.

A agenda do último encontro presencial da turma reuniu sessões que discutiram: a avaliação para equidade, o ensino de ciências e matemática em salas de aula equitativas, a construção do portfólio, educação e democracia, o trabalho em grupo em salas de aula heterogêneas, o racismo na sala de aula, a mentoria, os construtores de habilidades para a cooperação e os planos de ação institucionais.

A turma agora se integra à Rede PED e segue para os planos de oferecimento do curso de especialização em suas instituições e regionais.